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全省义务教育薄弱环节改善与能力提升项目管理培训班在昌举行
日期: 2021-10-15 | 作者: | 来源: | Tags:
10月14日上午,省教育厅、省发改委、省财政厅在南昌联合举办全省义务教育薄弱环节改善与能力提升项目管理培训班,落实国家义务教育薄弱环节改善与能力提升项目有关要求,对做好能力提升项目五年规划编制、项目实施管理等进行全面部署。

10月14日上午,省教育厅、省发改委、省财政厅在南昌联合举办全省义务教育薄弱环节改善与能力提升项目管理培训班,落实国家义务教育薄弱环节改善与能力提升项目有关要求,对做好能力提升项目五年规划编制、项目实施管理等进行全面部署。

“十三五”期间,党中央、国务院和省委、省政府高度重视改善义务教育学校办学条件,我省先后实施了“全面改薄”、义务教育薄弱环节改善与能力提升等一系列义务教育学校重大建设项目。截止2018年底,“全面改薄”项目全省累计投入资金291.06亿元,其中中央资金101.46亿元、地方资金189.6亿元,新建、改扩建学校15816所,建设面积1932.29万平米;完成设施设备购置学校15510所,投入购置课桌凳、图书、计算机、教学仪器设备、生活设施等设施设备金额61.94亿元。
2019年至2020年,我省实施了义务教育薄弱环节改善与能力提升项目。项目实施以来,全省累计投入项目资金109.14亿元,其中中央资金32.3亿元、地方资金76.8亿元。完成建设学校2455所,建设面积489.4万平米;完成设施设备购置学校2952所,完成设施设备购置金额16.72亿元,义务教育学校办学条件得到进一步改善。
2020年,全省小学毛入学率达101.66%、初中毛入学率达109.52%,均高于全国平均水平;每十万人口各级学校平均在校生数:初中为4724人(全国排位第3)、小学为8708人(全国排位第9)。2018年,我省成为全国第13个、中部第2个全面通过县域义务教育发展基本均衡评估的省份。在2020年国务院对省政府履行教育职责评价中,我省“教育社会满意度”排名全国第三。
“十四五”期间,我省义务教育薄弱环节改善与能力提升工作目标为:城镇学校学位供给满足学生入学需求,义务教育阶段56人以上大班额比例进一步降低,学生寄宿需求基本得到满足,学校教学生活条件持续改善,教育信息化应用水平明显提升,体育、美育、劳动教育条件得到有效保障,校园文化建设不断加强,良好的育人氛围更加浓厚。
本次培训班为期2天,将邀请相关专家就项目规划编制、项目管理平台使用和数据填报等进行集中培训。
省教育厅一级巡视员刘菊娇出席并讲话。